中市挹注经费全面照顾特教生强化学习与就业能力

2020-06-15  阅读 559 次

中市挹注经费全面照顾特教生强化学习与就业能力

台中市政府近3年积极挹注经费投入特殊教育资源,106年特教经费比率更为全国之冠。为强化特教生学习能力,教育局表示,市府全力推动听障双语双文化实验计画,以及补助各校申请特教学生助理员、专业团队、教育辅助器材等,协助学生适性学习;同时,也加强就业转衔能力,结合产官学界培养身心障碍学生的自我工作长才,以更符合职场需求。未来,市府将持续推动相关规划,提供特教生全方位学习及照护,达到实质公平的效益。

教育局表示,台中市近几年在教育上的努力获得各界的肯定,今年在亲子天下的评比获得教育创新全国第1,且近一年投入在特殊教育的经费比率,不仅符合特殊教育法规定,更是全国之冠。而台中市辖内国私立高中职及特教学校在106年全面改隶,更让市府能全面照顾特教学生的需求。

市府除投入经费全面改善特教学校装设空调设备,以减缓学生情绪变化,提升其学习成效,也协助特教学校发展特色,举例台中启明学校学生在音乐方面具有特殊专长,教育局特别安排表演,让更多民众看到其优势能力。106学年度也办理听障双语双文化实验计画,藉由异质性分组活动及计画性的课程规划,让听者与听力障碍学生共同解决问题,以促进学生间互相理解。

针对最令家长忧心的就业转衔,市府107学年度在台中特教学校及雾峰农工等2校,举办身心障碍学生连接就业导向能力培育课程专班及职业生涯增能营队,结合产、官、学界,加强身心障碍学生职涯能力,增加稳定就业机会。

另为协助特教学生的学习,市府每年挹注经费补助各校协助学生申请教师助理员、特教学生助理员、专业团队、教育辅助器材等,协助学生拥有更适性的学习环境。

台中启明学校举该校小渝同学为例,该名学生先天全盲伴随重度自闭生,从小几无口语能力,加上有严重的情绪行为;为此,市府协助提供钟点教师助理员,结合父母的帮忙,协助小渝口语、生活及教育辅助器材操作,两年下来生活作息正常、不再有情绪行为,更能与人进行生活短句口语表达,让他的父母相当开心,感谢市府对特教学生的支持。

教育局表示,市府未来将持续推动相关奖励补助运用在特教生的教育与就业,使学生得以发展优势能力,迎向未来美好生活。

上一篇:
下一篇: